Dans un monde qui change et, de plus en plus, cherche des solutions à la fois innovantes et durables, il apparaît désormais comme illusoire d’espérer qu’il effectue cette transition sans commencer par là où chacun de ses acteurs commence. Notre monde ne peut se transformer que s’il innove dans sa façon d’aborder la ressource – précieuse et ignorée – qui, plus que toute autre, le définit pour la suite : l’enfance.
Les travaux de l’Institut apportent une importante contribution à cette nécessaire évolution de notre manière d’aborder l’éducation, l’enfance et, plus largement, notre condition humaine.